El cerebro humano es un órgano con un potencial increíble, más allá de que la ciencia aún no haya logrado determinar sus capacidades completas. Aunque la idea pueda parecer a simple vista riesgosa, un grupo de investigadores habría demostrado que aplicando una estimulación eléctrica al cerebro podría elevarse su rendimiento sobre ejercicios matemáticos durante un tiempo considerable, sin afectar otras funciones y sin provocar daño.
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Por más cuidado que podamos tener, siempre hay una oportunidad en la cual la electricidad nos recuerda que está allí, y que demanda respeto constantemente. No tiene que ser necesariamente electricidad de red, ya que un poco de estática acumulada nos hará dar un salto sorpresivo y desagradable. Pero utilizada de forma correcta, la electricidad nos ha brindado beneficios incalculables. La electricidad también ha tenido su grado de presencia en la medicina. Las famosas terapias de choques fueron ampliamente utilizadas en diferentes cuadros psiquiátricos durante el siglo pasado, pero con el avance de las drogas, sólo quedan casos muy específicos y complejos (algunos grados muy avanzados de depresión, por ejemplo) en los que todavía puede utilizarse. Por lo tanto, la idea de darse choques voluntariamente puede no parecer del todo racional, a menos que se padezca alguna limitación.
La estimulación se aplica en el lóbulo parietal, resaltado en color (Fuente: Wikipedia)
Fuente: PhysorgUn grupo de investigadores en la Universidad de Oxford han desarrollado un método no invasivo de estimulación cerebral conocido como Estimulación de Corriente Directa Transcraneal, a través del cual se aplica una leve corriente eléctrica para aumentar o reducir la actividad neuronal. Existen muchas condiciones médicas en las que un paciente puede perder de forma parcial o total la habilidad para realizar y/o comprender operaciones matemáticas. En las pruebas realizadas, los participantes del estudio tenían una habilidad matemática normal, pero después de recibir estimulación en el lóbulo parietal, la capacidad de estudio de los participantes se incrementó de forma notable, asimilando números y fórmulas que no habían visto antes, y los "efectos" (si es que podemos llamarlos así), se prolongaron durante un período de seis meses.
Ahora, antes de que salgas corriendo hacia el tomacorriente, espera. Una cosa es estimular la velocidad de aprendizaje matemático en una persona sin ningún cuadro especial, y otra completamente distinta es mejorar la capacidad matemática de alguien que ha sufrido alguna clase de trauma cerebral, o que ha sido diagnosticado con discalculia. Si funcionara en estos casos, el avance sería más que significativo. Aquellos que padecen condiciones de comprensión matemática reducida son incapaces de realizar tareas básicas como leer las cantidades de ingredientes en una receta de cocina, o determinar cuánto dinero se tiene en el bolsillo. Todo lo que asista a mejorar la calidad de vida, bienvenido sea. -
¿Y tú, qué opinas?
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#3bluemaster lunes, 08 de noviembre de 2010, 17:26
"El hecho de que sólo utilizamos una pequeña parte de nuestro cerebro es algo más que conocido por la ciencia"
En realidad no es algo conocido por la ciencia sino mas bien un mito popular muy arraigado, copio un fragmento que me pareción interesante.
"Los incontables TACs y resonancias magnéticas que se han hecho para estudiar la actividad eléctrica a lo largo de décadas así lo demuestran. Quizás una de las razones por las que surgió el mito fue que algunas personas tergiversaron la afirmación de que utilizamos el 10% de nuestro cerebro de forma consciente, mientras que el 90% restante es inconsciente (se encarga de tareas como controlar las pulsaciones del corazón, el peristaltis... Leer más -
#4Clan lunes, 08 de noviembre de 2010, 18:05
siempre pense que en neoteo escribia gente seria. bluemaster tiene razón...si utilizamos alrededor de un 10% del cerebro, entonces si muriera el otro 90% del mismo no nos ariamos ni cuenta, lo cual no ocurre. Es un echo demostrado, (este si), que las partes del cuerpo que no se utilizan se atrofian(apéndice, dedo meñique), los musculos luego de ucho tiempo postrados o inactivos, la masa ósea en la ingravidez....Porqué entonces, el cerebro, en vez de disminuir de tamaño, en los siglos de evolucion, no ha dejado de aumentar de tamaño? Porque entonces los hominidos, al evolucionar, desarrollaron un cerebro que no utilizarian? Carece de basamento científico este articulo...Es posible que algun... Leer más
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#6Trivette Norris lunes, 08 de noviembre de 2010, 22:45
aiaiai... mdchaparror. Ke haces mirando esto si tu no tienes coche? ni dinero para comprarte unos pantalones. además, no es necesario poner un comentario para que la gente vea tu cara. Y aprovecho para decirte que tampoco es necesario entrar en NeoTeo para ke la gente se piense (kuando te vea) ke vas a paginas de divulgacion de informarcion científica, tecnológica, etc. Ya puedes cerrar la ventana, abrir el visualboy advance y ponerte otra vez a jugar al pokémon zafiro, a ver si subes unos niveles.
Hasta luego campeón!!! -
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#8gizclave lunes, 08 de noviembre de 2010, 23:55
es bastante intersante pero segun recuerdo no es el primero hace unos meses vi un reportaje en el discovery sobre un cientifico que buscaba imitar el efecto saban con una expocicion sino mal recuerdo a un campo magnetico en el cerebro algunos sujetos prueba lograban aprender un poco mas rapido por corto periodo de tiempo y el asunto de que usamos solo el 10 % porciento los cienficos lo han desmentido varias veces
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#10tatan martes, 09 de noviembre de 2010, 01:00
Trivette Norris, abstenerse de comentarios sin contenido por favor. Sólo queremos aportaciones válidas para comparar, resolver dudas, etc.
Muchas gracias Trivette Norris. Atentamente: zombielp -
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#15lizzeth miércoles, 10 de noviembre de 2010, 02:54
"Ahora, antes de que salgas corriendo hacia el tomacorriente, espera" Jajaja, debo admitir que lo consideré al menos una fracción de segundo!
Muy interesante! -
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