Somos los humanos que somos por nuestra capacidad de construir herramientas complejas gracias a nuestro pulgar oponible y nuestro cerebro altamente desarrollado. Pero aún seguimos limitados y, a medida que pasan los años como especie, la evolución biológica continúa su curso a un paso tan parsimonioso que resulta casi indetectable. Sin embargo, hay una evolución que sí podemos detectar: la adaptación generacional de los humanos a la tecnología. Un estudio realizado por cirujanos demostró que los videojugadores asiduos de escuela secundaria tienen las mismas habilidades y capacidades para controlar simuladores de cirugía robótica que los propios cirujanos. Videojugadores cirujanos: Jugar mucho está optimizando la precisión.
El estudio: videojugadores frente a cirujanos
Seguramente habrás notado cómo los niños de pocos años de edad ya controlan ordenadores, tablets y tienen una estabilidad sobre el ratón que tú conseguiste con unos cuantos años de experiencia. De esto mismo habla un estudio realizado por un cirujano al que la frase “estás desperdiciando tu vida frente a esos jueguitos” no le simpatiza en absoluto.
El estudio trata sobre la coordinación mano-ojo que las nuevas generaciones están desarrollando y optimizando a través del uso temprano de consolas de videojuegos y ordenadores. Este tipo de procedimientos, que involucran la motricidad fina y la sincronización de acciones y pensamientos, está emparentado con la cirugía robótica, que tantos avances logra y tantas vidas está salvando actualmente.
Resultados que sorprenden
La revelación del estudio indica que el talento y la precisión en el manejo del mando de videojuegos son similares a los necesarios en el adiestramiento para el uso de robots quirúrgicos y herramientas adicionales de la especialidad. En el estudio, un grupo de médicos de la UTMB fue comparado con estudiantes de secundaria y de preparatoria (college) en una serie de pruebas de cirugía robótica simulada. Fueron evaluados en 20 habilidades distintas y en el aprendizaje de los 32 pasos necesarios para operar el simulador.
Los resultados fueron significativos, pues las habilidades quirúrgicas de los estudiantes de secundaria que jugaban 2 horas al día a videojuegos y las de los estudiantes de preparatoria que jugaban hasta 4 horas al día se asemejaron considerablemente a las de los médicos experimentados de la UTMB. Según el documento, en algunos casos los estudiantes superaron las habilidades de estos últimos. La diferencia en la habilidad surgió cuando los grupos de estudio fueron invitados a realizar una simulación de cirugía laparoscópica robóticamente no asistida. Ahí, obviamente, los cirujanos prevalecieron.
Una nueva era
Lejos de los embates del sentido común en la relación juegos-violencia, el estudio trató de identificar el efecto que los videojuegos tienen en el desarrollo y formación de futuros cirujanos. "Una nueva era ha comenzado", explica Sami Kilic, autor principal del estudio y profesor asociado y director de ginecología mínimamente invasiva en la UTMB.
El Dr. Kilic contó que para realizar el estudio se inspiró en su hijo y en la forma en que este tomó, con total naturalidad, el control de un simulador de cirugía robótica en una convención médica. "La cirugía robótica se ha aplicado en el campo de la medicina desde hace muy poco y la mayoría de los médicos no estaban capacitados para ello. Nosotros tuvimos que hacernos una idea sobre cómo entrenar a nuestros entrenadores.”
Como la mayoría de los cirujanos experimentados actuales pertenece a una generación que recién comenzó a tener contacto con los videojuegos en su madurez, esta nueva era, donde el entorno es tecnológico desde nuestros primeros pasos en la vida, revelará cuánto hemos evolucionado en términos de manipulación precisa de herramientas, pues los resultados positivos ya se están observando. El argumento sigue sólido, muchachos. Jugar sirve, y mucho.
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