Con oltre 100 milioni di utenti attivi, ChatGPT ha dato inizio a una vera rivoluzione nel campo dell'intelligenza artificiale. In precedenza abbiamo spiegato come connettere questo chatbot alla Rete, e come intrattenere una conversazione più o meno fluida… ma ci sono anche molti conflitti. Uno di questi è l'uso di ChatGPT per scrivere saggi, risolvere problemi e preparare esami a scuola. L'istruzione tradizionale si sente in scacco, ma la sua «soluzione ad alta tecnologia» non è altro che usare intelligenze artificiali per rilevare contenuti generati. Oggi esploreremo due opzioni gratuite.
ChatGPT: «Rincón del Vago 2.0»?
La storia del «Rincón del Vago» è davvero favolosa. Il progetto originale fu creato da due studenti stanchi di lottare contro programmi obsoleti, e in poco tempo il portale raggiunse fama mondiale, oltre a essere coinvolto in diversi scandali di alto profilo. Oggi, la sensazione tra gli utenti è che sia emerso un «Rincón del Vago 2.0»… e si chiama ChatGPT. Sebbene nessuno neghi che il chatbot commetta un'enorme quantità di errori (e alcuni molto grossolani), gli ultimi esperimenti indicano che è abbastanza buono da superare esami di diverse materie… e i docenti non sono felici.
Soluzioni? L'opinione più popolare è usare un'intelligenza artificiale per riconoscerne un'altra. Ovviamente, ciò non è privo di sfide, e un algoritmo troppo severo potrebbe generare un'ondata di falsi positivi. Tuttavia, abbiamo già a disposizione due rilevatori. Il primo è AI Text Classifier, sviluppato da OpenAI, lo stesso creatore di ChatGPT. E il secondo è GPTZero, progettato da Edward Tian dell'Università di Princeton. Entrambi sono gratuiti, e l'unica cosa che chiedono è l'accesso con un account (o credenziali alternative come Google).
Rilevatori di contenuti con IA: quanto funzionano?
Il mio «benchmark» si basa su cinque temi: Superdeterminismo, l'elemento uranio, la insalata Cesare, il servizio francese Minitel, e la radio Volksempfänger della Germania nazista. Dopo aver chiesto una descrizione su di essi a ChatGPT, ho copiato e incollato il testo di ciascuno (puoi vederlo qui) in AI Text Classifier e GPTZero.
AI Text Classifier
Immediatamente ci imbattiamo in uno dei problemi più grandi che questi rilevatori dovranno affrontare (e risolvere): le loro conclusioni sono limitate. AI Text Classifier ha detto che la sua analisi sul testo del superdeterminismo è «unclear», cioè non ha potuto determinare con chiarezza se è stato scritto da un'intelligenza artificiale. Per il testo dell'uranio ha usato l'espressione «likely», ma con l'insalata Cesare abbiamo scoperto un'altra restrizione: il testo deve avere 1.000 caratteri o più. Infine, i testi di Minitel e Volksempfänger sono stati giudicati come «possibly». Le cinque descrizioni di AI Text Classifier sono «very unlikely», «unlikely», «unclear», «possibly», e «likely».
GPTZero
GPTZero è un po' più trasparente con la sua analisi. Nella parte inferiore dell'interfaccia spiega che utilizza due indici: uno di perplessità e l'altro di «esplosione» o burstiness. La perplessità di un documento è la misura della casualità nel testo, mentre la «esplosione» misura la variazione della perplessità. Con una combinazione di questi indici, GPTZero ha dato a quattro testi una valutazione di «likely», e per il testo dell'uranio ha usato l'espressione «may include parts». Per quanto riguarda le sue restrizioni, GPTZero ha una posizione più rilassata e richiede all'utente un minimo di 250 caratteri nel testo.
In sintesi
Cominciamo dall'ovvio: il genio è uscito dalla lampada. Milioni di studenti in tutto il mondo cercheranno di usare ChatGPT e altri modelli per ridurre i propri doveri. Alcuni insegnanti hanno già risposto con un «ritorno» all'esame orale e ai compiti scritti a mano, ma è una strategia impraticabile a lungo termine. Inoltre, le informazioni possono essere adattate, e nulla impedisce a uno studente con una buona conoscenza dell'inglese di ottenere un riassunto da ChatGPT, per poi presentare una propria traduzione che sarà virtualmente non rilevabile.
In questo momento, sia AI Text Classifier che GPTZero puntano nella direzione giusta, tuttavia non sono in grado di offrire garanzie ai docenti, tutto il contrario. I rilevatori guadagneranno capacità e precisione, ma lo stesso accadrà ai chatbot. Se mi permettete l'iperbole, «il gatto e il topo» si preparano a sfidarsi con algoritmi. Continua…
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