Le futur selon les années 60 : Internet, visioconférences et achats en ligne

Téléviseurs, cuisines, voitures… le passé ne s'est pas seulement penché sur l'avenir, il a aussi tenté de le concrétiser à plus d'une reprise. Cependant, son goût pour les prédictions n'a jamais disparu, déversant une imagination débordante dans de petits courts-métrages et documentaires. L'un d'eux a été partagé par le service Kinolibrary en 2014, contenant des exemples primordiaux de commerce électronique à domicile, de paiements électroniques, de télétravail, de visioconférences et d'enseignement à distance.

Pour nous, c'est quelque chose de parfaitement normal. Acheter sur Amazon, effectuer notre travail via Internet, accéder à du matériel éducatif numérique… En fait, je pense qu'il serait difficile pour certaines personnes d'imaginer un retour à des méthodes plus « traditionnelles », surtout lorsque nous traversons une pandémie qui semble interminable. Mais si nous remontons le temps d'une cinquantaine ou d'une soixantaine d'années, ces activités quotidiennes se transforment en science-fiction.

Une vidéo rétrofuturiste

À vrai dire, quelque chose d'aussi simple aujourd'hui que d'avoir un ordinateur à la maison était révolutionnaire à la fin des années 60. Cependant, un petit extrait d'une vidéo appartenant à la plateforme Kinolibrary contient quelques prédictions qui, pour être honnêtes, figurent parmi les meilleures que nous ayons vues. Le voici :

La vidéo commence par décrire « un petit voyage de shopping à la maison » devant un écran interactif, avec accès à un large catalogue de produits et des comparaisons directes entre eux. L'un des aspects les plus frappants est le système de paiement : s'il s'agit d'une carte de crédit qui transfère le montant du compte familial au vendeur, l'utilisateur ne saisit pas les données de celle-ci manuellement, mais le clavier possède une fente dédiée.

La section suivante parle d'« aller au bureau », en substance, une combinaison de télétravail collaboratif et de visioconférence avec plus de deux participants, tandis que l'ordinateur obtient des informations ou des documents supplémentaires qui aident aux calculs et analyses. Enfin, la plus petite de la maison utilise un stylet sur un pad spécial pour vaincre celui qui semble être un camarade de classe dans un jeu.

Pour conclure, nous restons sur la dernière phrase : « Ce qui, en surface, semble être une technologie d'isolement, pourrait en réalité être un moyen de réintroduire l'individu aux besoins et aux plaisirs d'une participation communautaire. » Définitivement, nous sommes toujours coincés dans la première partie, plus seuls et isolés que jamais, malgré le monde entier sur un écran...