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España propone Internet como asignatura


Apasionante propuesta española que desea potenciar el conocimiento digital incluyendo una asignatura sobre Internet en el sistema educativo reglado. Su intención es que los alumnos aprendan a navegar por la Red con todas las garantías de seguridad y que sepan aprovechar los recursos que les brinda uno de los mayores avances del Siglo 21. Excelente proyecto que brilla con luz propia pero que también incluye algunas sombras en forma de manipulación cultural. No sabemos si existe algo parecido en el resto del mundo pero, por lo menos en España, es la primera vez que se plantea algo similar. El principal impulsor de la idea se llama Francisco Ros y representa al gobierno desde Secretaría de Estado de Telecomunicaciones. Afirma que asistimos a la eclosión de una nueva Generación Digital cuyo eje central educativo parte desde Internet. Ros declara que sería conveniente la presencia de una asignatura que ayudara a los niños a navegar con seguridad por la Red ya que en los tiempos actuales, los chicos están tanto tiempo en la calle como inmersos en el océano de Internet y aunque los infantes del año 2000 se manejan de forma muy intuitiva por la Red (han nacido con ella) hace falta cierto aprendizaje para no caer en las trampas del mundo cibernético. “Si a un niño no se le puede dejar sólo en una gran ciudad sin educarle a la hora de circular por ella, lo mismo sucede con Internet’‘, argumenta Ros. Hay muchos peligros que se pueden evitar con esta asignatura Aprender a navegar por Internet le puede resultar muy sencillo a los “nativos digitales” pero no es suficiente con saber hacerlo, hay que saber también navegar de modo seguro, pues los niños suelen ser muy inocentes y caen con cierta facilidad en los engaños que propicia el anonimato de la Red. Según los últimos estudios realizados, el 49% de los menores ha sufrido ciberacoso”. El 38% entra en páginas para adultos, el 38% en páginas de violencia, el 18% en chats específicos sobre sexo, el 30% ha facilitado su número de teléfono en alguna ocasión y el 16% ha facilitado su dirección a través de Internet. Hay que recordar que el 85% de los menores navega por la red, de dónde sólo el 75% lo hace bajo supervisión. De ahí la necesidad de un aprendizaje de la herramienta por parte los jóvenes para su correcta utilización y aprovechamiento, y que mejor que una asignatura para ello. Maestro, la de atrás dice que o le mando un foto en tanga de leopardo o se chiva a la Sinde de que uso Emule ¿qué hago? Todos saben utilizar servicios de comunicación como el Facebook o Messenger, sin embargo, muchos no son conscientes de las amenazas que se ciernen sobre ellos en cuanto se conectan y comienzan a intercambiar información con desconocidos. Cualquier foto, cualquier comentario puede circular libremente por toda la Red y llegar a convertirse en una fuente de problemas para el menor. Desde el simple escarnio público hasta casos graves de chantaje sexual. Por no hablar de los virus, el malware, los hackeos y la ingeniería social que resulta mucho mas sencilla de realizar con estos inocentes. En relación a este aspecto, la secretaría de Estado cuenta con un portal llamado chavales, en el que se pueden encontrar herramientas gratuitas e información para enseñar tanto a padres como jóvenes a utilizar Internet de forma segura. Además de esta página, la secretaría cuanta también con la OSI, para el resto de usuarios en la que se resuelven las dudas sobre seguridad, “ya que muchas veces cuando tienen algún contratiempo concreto en la red no saben a quién acudir”, comentaba Ros. Repetid conmigo: El intercambio de archivos es caca El señor Ros siempre me ha parecido un dirigente cabal y progresista en lo referente al tema de la cultura en Internet. Esta figura directiva ha sido la que ha parado los pies al ministerio de Cultura en sus pretensiones por radicalizar el control sobre Internet y convertirlo en un campo de minas para los derechos y libertades de los internautas. Sus declaraciones contra la imposición de medidas como la de cortar las conexiones de los usuarios sin orden judicial, siempre han sido firmes. De su trayectoria profesional se puede deducir que este hombre no es sospechoso de practicas restrictivas contra la Red. Sin embargo, esta asignatura que propone podría quedar abierta a las oscuras maquinaciones del entramado cultural que ve una oportunidad de oro para colar temario dirigido a lavar el cerebro de los chicos en cuanto al tema del intercambio de archivos en Internet. La idea del secretario de Telecomunicaciones en principio tiene una pinta estupenda, siempre y cuando no dejen que metan las zarpas los del Ministerio de Cultura y adláteres, que estarán esperando como carroñeros a que se dsarrolle en serio la idea para introducir sus dogmas-detergente en la tierna masa cerebral de los infantes. A ver si empieza ya la asignatura de Internet que esto es infumable Os animamos a que diseñéis un programa de la asignatura de Internet, incluyendo los temas que vosotros consideréis importantes para que los niños aprendan a desenvolverse por la Red. Esta sería mi propuesta: Bloque 1 – Navegación • Los mejores navegadores • Uso del navegador • Optimización del navegador • Mantenimiento del navegador Bloque 2 – Buscadores • Los mejores buscadores • Uso de Google • Posibilidades de Google Bloque 3 – Email • Los mejores servicios de email • Uso del email • Mantenimiento del email Bloque 4 – Comunicación • El Messenger • Redes sociales (Facebook y Twitter) • Chat • Foros • Listas de correo Bloque 5 – Seguridad • Peligros de las redes sociales • Ciberacoso y tácticas para evitarlo • Ingeniería social • Malware • Antivirus • Configuración del PC para máxima seguridad • Técnicas de Anonimización Bloque 6 – Intercambio de archivos • Sistemas P2P (Emule y Torrent) • Descargas directas (Rapidshare) • Streaming de archivos On Line (Spotify y otros) Bloque 7 – Cultura • Los mejores sitios de música • Los mejores sitios de películas • Los mejores sitios de libros • Los mejores sitios de juegos Seguro que a vosotros se os ocurren multitud de temas para ayudar a los alumnos a controlar Internet sin correr excesivos riesgos y exprimiendo todo lo que les puede ofrecer la Red de Redes. Y estoy seguro también de que los chicos sacarían todos un sobresaliente en esta asignatura.

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Escrito por imported_Kir

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  1. Que genial, exelente idea, aunque no creo que haya que temerle a las zarpas del ministerio de cultura español, podrán introducir todo lo que quieran por la red, pero la curiosidad humana; ademas de uno que otro familiar de una edad mayor a 14 xD, ayudaran a mantener la bella tradicion de llevarle la contraria a toda esta monton de codiciosos, egoistas y manipuladores …jejeje

  2. Parece una propuesta interesante, mas en estos días donde navegar por internet significa correr algunos riesgos; malware pishing y demás yerbas es cosa de todos los días, esta es una oportunidad de enseñar a los jóvenes a que se protejan de amenazas diarias y también les servirá para el día de mañana. La juventud viene más avanzada que en nuestras épocas y es necesario educarlos, internet se volvió una herramienta más en muchos aspectos de la vida, me alegro por leer de una propuesta como esta en un país avanzado, y por otro lado me entristece ver la realidad de mi país (Argentina) donde se aprobó un impuesto atroz a la tecnología, parece que nuestro gobierno no quiere que avancemos. Un cordial saludo y espero seguir leyendo noticias como estas aquí en neoteo.

  3. No sé porque, pero esas cifras no dicen toda la verdad. Podría asegurar que los números hay que multiplicarlos por 2 o 2.8 en la mayoría de los casos.

    Internet como asignatura? que no existia algo que se llamaba "cibernetica" o "computación"? porque si a esas vamos, hay que empezar a crear subramas de materias importantes, tal es como "reproducción de seres humanos" en lugar de biología ó "derivados y sumas" en lugar de matematicas.

    Eso solo nos habla de los malos programas que tienen en educación, y no lo dudo, son programas de hace 20 años, sarcasmo on cuando la tierra era plana y giraba alrededor del sol en rutas completamente circulares, sarcasmo off.

  4. Asignatura importantisima: Teoria y practica sobre el boton reenviar – Que mierda es el CCO que aparece en la ventanita del mail?. A ver si empezamos a educar a las personas de chicas porque algunos no tienen remedio

      • CC = Enviar (o reenviar) el email Con Copia (de ahí el CC) a los siguientes remitentes: (y colocan su lista de remitentes)

        CCO= Enviar (o reenviar) el email Con Copia Oculta (de ahí el CCO) a los remitentes. Qué quiere decir esto? Que las personas que reciben el email no sabrán a quienes más fue enviado. En el primer caso (CC) todos podemos ver quienes recibieron el mismo email.

  5. El problema inportante surge en la casa, si en la familia hay una computadora con internet y la familia no lo supervisa surge el problema que el incauto menor se llene de informacion basura, pero si la familia lo supervisa no habra ningun problema, tambien en ciber cafes que el propio dueño no supervise al menor, en este aspecto hay programas que sirven para vigilar a los clientes que ven sin estar detras de ellos solo en tu computador veras que hacen y si un menor vee una pagina xxx el servidor ó dueño del siber cafe puede quitar la pagina y bloquearla para que el menor no la vea más es una prevencion que a muchos no les importa y dejan que el mener se infecte mental mente.
    Yo pienso que un menor no debe meterse aun en sitios sociales como facebook, twitter, metroflog, fotoflog etc…. a los 12 ó 13 años para abajo ó 14 supongamos, porque si inicia muy temprano con este tipos de redes sociales lo que le hara es que sea mas antisocial en su vida social con su familia y amigos. Y solo este viviendo en esas redes que no le ayudaran en nada en la vida verdadera en donde se desenpeñara como ser humano y persona para enfretarse a las demas personas.

    Yo por eso superviso a mi hermanita que no use esos servicios aun, pero no puedo decirles a sus primitas que lo hagan ellas tienen esos servicios que no quiero mencionar porque me da ganas de bomitar.

    Mi punto de opinion.

    • En el caso del ciber-café el hombre puede hacerlo pero estará destinado probablemente a que ese cliente se pierda o no, también, quien es esa persona para decidir que tiene y que no tiene que ver la otra, te gustaría que alguien andará decidiendo por ti que tienes que ver y que no? Y no solo eso, también habría que saber que tipo de moral tiene esa persona, porque puede ser que el tenga una idea distinta de lo que es bueno y de lo que no. Tampoco ese hombre es quien para ver donde se mete esa persona (violación de la intimidad), ¿Que hay del libre albedrío?.

      Y eso de que si se empieza en redes sociales temprano puede ser peligroso y tal, no estoy del todo muy de acuerdo, cada persona es un mundo, hay gente que es una viciosa a esos sitios y en la realidad son grandes personas y muy sociables. Y perdona, no quiero parecer que te ataco, pero a lo que dices de que no le ayudaran nada en la vida, eso pareciera, pero si hacen algo, digamos que la verdad esta en todo los lados, y tu creces gracias a las experiencias.

      Mi prima se mete en esas redes sociales y he visto cosas que no me gustaban, pero yo no soy quien para decirle lo que tiene que hacer, yo solo le advierto de las posibles consecuencias de sus actos, como colgar fotos coprometedoras, de dar datos personales a diestro y siniestro y a todo formulario que se ponga por en medio, pero no me quedo en solo decirle eso, les explico los porques. Después, aunque parezca un poco, sin cariño hacia mi prima,yo le digo las cosas y ella sabrá lo que hace, es su vida, es libre de hacer lo que quiera. Uno como aprende, yo por lo menos a base de errores.

      Es mi punto de vista.

      Saludos.

  6. mientras tanto en argentina sansionan una ley para aumentar el precio de los aparatos tecnologicos para que menos gente pueda acceder a tenerlos:S
    mientras que un senador cobra $21.500, un profesor a duras penas llega a $2000

  7. Otra grandiosa idea del Gobierno de España para inutilizar, mas aun, lo poco q les queda de cerebro a los jovenes españoles. Y esto donde se enmarca? Dentro de la "educacion para la ciudadania"? Joder maxo…q manera de manipular mas asquerosa q tiene esta gente. Ojala todo fuera como Kir dice. Eso seria genial. Pero conociendo a esta gente dudo mucho q sus propositos vayan por esa linea. No se conforman q seamos de los niveles educacionales mas bajos de Europa sino q ahora nos quieren imponer un "regimen chino" para con internet. Anda y q les den!!!! (+10 a indignacion)

  8. Es una asignatura en la que todos van a sacar 10, tan solo miren el temario y los subtemas

    Estas cosas ya los niñitos se la saben de todas todas, Uso del navegador, Uso de Google, Uso del email, El Messenger, Redes sociales (Facebook y Twitter), Chat, Foros, Listas de correo, Sistemas P2P (Emule y Torrent), Descargas directas (Rapidshare) ESTOS DOS ULTIMOS YA NI DEVEN DE PONÉRSELOS.

    OKOK, pero hay cosas que muchos jóvenes no saben y pues si deben ensañarse como mmm crear una red inalambrica o elaborar un cable de Internet o cable cruzado (¿sabes cuantos cablecitos tienes que acomodar por colores?), COMO HACER UNA PAGINA DE INTERNET!!.

    Veo que tambien fomentan la pirateria jajaja Los mejores sitios de música, películas, libros, juegos para descargar jaja broma.

    Pero le veo buen futuro y mas para los pequeños que son los que aprenden mas rápido, aquí en México cuando se enseña la asignatura de internet es muy extenso como 10 bloques o mas y susbtemas.

    • pero me imagino que en tu barrio no todo niño sabe usar esas cosas ó solo un niño nerd sepa y sus papas ricos le den una lap a los 4 años con internet y cuentas rapishare y megaupload aa y cuentas facebook y twitter para que el dia de mañana sea un biil gate. ademas si fomentas mucho lo de la red sin ofender a los del conocimiento libre lo que estudian para ser tecnicos, licenciados ó ingenieros en informatica ´o alguna ingenieria en el ambito de informatica solo ellos podran entrar a trabajar en el gobierno porque siempre habla un papel que diga esta persona es un igeniero que necesitamos en un departamento.

      Pero que pasa a las personas que aprenden en internet pero no hay papel que diga este chavo es un tecnico pues no podra porque estara en la ignorancia solo podra con palanca pero es muy poco q lo logre por eso se creo las licenciaturas para informatica, yo soy tecnico en informatica y tengo mi localito de reparacion en computadoras y creacion en documentos de word, excel y powerpoint, etc… solo una vez enseñe a un niño como debe usar la computadora para la escuela pero solo vino 1 mes lo unico que le enseñe como usar el teclado, windows algunas funciona descargas de archivos etc.. pero no le enseñe word porque dejo de venir.

      yo digo si sabes mas o menos como un tecnico en informatica pero no tienes papel que eres uno y quieres conseguirte un pirata pero sabras el problema legal si te descubren. por eso hay que dejarselos a las personas que saben que por eso estudian para tener una vida trabajadora.

      • PERO DIJE QUE HAY COSAS QUE DEBEN DE ENSEÑARSE, pero tienes razón compañero, hoy en las escuelas de gobierno dan eso y mas y si, yo si tengo mi papel que diga que soy tecnico jejej y avalado por la SEP (no hace falta decir que quiere decir jajaja) pero yo igual he sido maestro prostit….sustituto en mi escuela (cuando el maestro no viene y cuando tenemos hora libre) pero créeme que estudié por mucho tiempo, el caso es que hoy en día los niños son mas susceptible a aprender mas rápido este tipo de cosas (tal vez por que les gusta o por que les interesa), hace tiempo conocí a una joven amiga de la familia (16 años) y no sabia manejar una computadora y yo me ofrecí a enseñarle sin cobrarle nada y solo le enseñé lo básico y de Internet también (obvio no le diré como crear una red oculta y toda la cosa jajaj) solo lo básico, el caso es que (y tu me acabas de hacer reflexionar) que nosotros los informáticos tenemos (no la obligación) si no la misión de ayudar a la otras personas en sus problemas de computación como un deber ciudadano, lo he hecho varias vece y mucha gente recurre a un servidor cuando tiene un problema solamente cobro cuando es un problema mayor como mmm recuperación de OS y contenido, instalación y formateo de una máquina instalación de hadware y búsqueda de drivers (que me ocupan tiempo y espacio) ademas les doy consejos para que no vuelvan a tener el mismo problema y pues desde mi humilde hogar ya que no cuento con el factor monetario para tener un taller como tu.
        Ayudo a las personas y pues no es un trabajo de tiempo completo si no como un pasa tiempo ya que estudio pero en fin…. pienso que en todas las escuelas se les debe fomentar el buen uso de una computadora pero no solamente de windows si no de todo tipo de SO ya que el mayor problema hoy en día es ese que en las escuelas te fomentan el uso del windows y no los demás Sistemas (y la buena preparación de los maestros en estos sistemas) ademas de sus características físicas ya que también es importante pero con lo básico es un buen comienzo.

      • tienes razon amigo, mi localito que dije no es un local q pago tambien en mi csa con cartel que ofrezco servicio de computadoras, muy buena platica xD

  9. Claro, tu ves a un chico de 15 años que se mete en petardas y es porque "no esta informado de los peligros de la red" ¿no? claaaaaaaro, si el pobre chico no queria, seguro que esta relacionado con eso que parece parkinson que tiene en la mano
    Y tres cuartas partes de lo mismo con el chat de sexo

  10. Yo pienso que mas bien se deberían de dar charlas de los peligros que encierra Internet, pero no a un nivel de, "te digo esto para que te cages y no hagas nada", si no a un nivel de "hey tener cuidado, por esto,por esto y por esto" y que cada cual haga lo que el crea conveniente".
    El ejemplo que da victor141516 y sus petardas 😀 para mi es puntero.
    Por mucho que les digas, si tienen mucho interés por algo se van a meter digas lo que digas si no es en casa, es en el ciber y si no en casa de un amigo.

    Pero si estoy de acuerdo en enseñarles a como utilizar Internet, navegadores y su configuracion, recursos en la red, y si yo fuera un profesor de esos dando clases, en lo referente al p2p, les diría que tuvieran cuidado con los virus, algún tema referente a los derechos de autor y que se bajaran lo que les diera la gana, y si me preguntan cual es la mejor configuracion para algún programa de esos no dudaría en explicárselo.

    Tampoco estaría mal preguntarles a ellos que les gustaría aprender sobre ese tema.
    El problema mas grande, para mi, seria que el profesor explicara estas cosas y no tuviera mucha idea de ello (mejor un Freak de internet, pero equilibrado ) y que no se ciñera tanto al libro y sus teorías o explicaciones, como algunos maestros "No… lo que pone en el libro es sagrado y se acabó".

    Fin…

    Saludos.

    • mejor q se ciñan al libro a que se lo inventen como mi profesora de 4º de primaria… aunq este año tb tuve una de biologia que se inventaba la mitad. Una vez se equivoco con el nombre de algo y dijo a no!! esq asi tb se llama!! XD

  11. ALA!!! de puta madre, hablando claro, todo tipo de propuestas menos poner 10 hora de ingles a la semana, poner los programas en ingles subtitulados, fomentar el ingles para no ser de los pocos paises en la EU que no tenemos ni PAPA de ingles.
    el dia que entiendan lo del ingles, luego, que pongan asignaturas sobre internet, sobre astrofisica y mecanica cuantica si quieren, pero por favor, vamos a ponernos serios, que mi primo de 7 annos maneja internet a la perfeccion y no recibio ninguna clase.

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